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单片机初级培训班(汇编语言+C语言+PROTEL99se+试验仪学习)
双击自动滚屏 发布者:admin 发布时间: 阅读:1737

招生对象:有数字电路、模拟电路知识、希望熟练掌握单片机软硬件开发知识及protel绘图的学员。

结业水平:学员经过培训后具有1年以上单片机开发实际工作经验及单片机开发初级工程师的水平,能够独

           立完成项目。

开课时间:每月5号、25号开课,也可按学员实际情况灵活开班;

联系电话:010-82753997 010-82753980

联系Q Q : 248917518

一:课前培训

     1PROTEL 原理图实用培训;

        目的:使学员能掌握使用PROTEL软件阅读原理图;

     2、综合教学实验仪使用培训;

        目的:使学员能够使用操作综合教学实验仪;

     3、学习要求、及学习注意事项;

        目的:使学员能准确理解、讲课内容;

 二:MCS51单片机硬件设计25课时+练习课时,学习内容如下:
    1、单片机组成、应用领域及开发特点;

    2、单片机的数值及相互转换;

    3、单片机结构和原理:

       包括5152、及其衍生单片机的构成、微处理器及其时序、最小应用

       系统、地址分配、管脚功能、复位电路等;

    4、单片机的指令系统:全部指令的使用、编程技巧;

    5、单片机的内部编程:IO控制、定时器、中断、串口通信;

    6、单片机的外围接口及编程:

       键盘、LED显示、WATCHDOGEEPROM接口、串行扩展、并行扩展、DACADC接口;

    7、单片机通信协议设计;

    8、单片机应用系统抗干扰设计;

    9、单片机应用系统设计技术;

    10、分析教学实验仪的总体实现原理及各部分功能模块实现原理;

  

三:单片机汇编语言设计25课时+练习课时,内容如下:

    1、单片机汇编语言指令与伪指令;

    2、汇编语言程序设计步骤;

    3、汇编语言查表、循环、分支、散转程序、子程序设计。

    4、汇编语言数值计算、转换程序设计;

    5、汇编语言硬件初始化、中断、定时、内外存读取、应用系统框架程序设计;

    6、使用教学实验仪进行汇编语言编程;

 

四:Keil C语言设计35课时+练习课时,内容如下:

    1C语言概述;

    2C51数值与运算;

    3C51流程控制语句;

    4C51构造与数据类型;

    5C51函数;

    6C51模块化程序设计;

    78051内部资源C语言编程;

    88051扩展资源C语言编程;

    98051输出控制C语言编程;

    108051数据采集C语言编程;

    1180518051 间及pc8051间通讯C语言编程;

    128051人机交互C语言编程;

    13、使用教学实验仪进行C51 编程练习;

 

五:使用综合教学实验仪系统实习汇编语言、C    语言编程练习。60课时+练习课时

1、键盘扫描原理与软件软件编程;

2、单片机数据通讯原理与软件编程;

3I2C总线原理与软硬件模拟实现;

4、红外数据接收原理与软硬件模拟实现红外遥控器数据接收;

5、液晶图像文字显示的软件编程;

6、语音模块软件编程;

7led点阵数码管显示程序编制;

8ic卡读写程序编制;

实验内容如下:

硬件设备

PC机、编程器、仿真器、单片机综合仿真实验仪、示波器、器件等

实验性质

难度

实验 1

Keil C51集成开发环境的使用练习

熟悉Keil C51集成开发环境的使用方法。

实验 2

基于Keil C51集成开发环境的仿真与调试

熟悉Keil C51集成开发环境调试功能的使用和单片机综合仿真实验仪的使用。

实验 3

单片机I/O口控制实验

了解独立 I/O口结构,掌握输出口和输入口的应用设计方法。

实验 4

蜂鸣器驱动实验

利用单片机的P1口作I/O口,使学员学会蜂鸣器的使用。

实验 5

电子琴实验

利用实验仪上提供的按键K1~K7作为电子琴的按键,控制蜂鸣器发声,使学员了解计算机发声原理,熟悉定时器和键盘扫描的工作原理及编程方法。

实验 6

定时输出PWM实验

利用定时器控制产生占空比可变的PWM波。

实验 7

串转并的I/O口实验

学员通过对74HC164的实际应用,熟悉并掌握串转并的I/O口扩展方法。

实验 8

并转串的I/O口实验

学员通过对74HC165的实际应用,熟悉并掌握并转串的I/O口扩展方法。

实验 9

74HC138译码器实验

熟悉译码器的使用方法,灵活应用74HC138进行电路设计。

实验 10

8×8 LED扫描输出实验

使学员学会利用单片机的I/O口进行LED点阵的扫描显示。

实验 11

555电路实验

掌握555集成定时器电路的工作原理的特点,掌握用555集成定时器电路构成单稳态触发器、多谐振荡器的方法。

实验 12

继电器控制实验

加深理解继电器的工作原理和特点,掌握利用单片机的I/O口控制继电器的一般方法。

实验 13

RS-232串口通信实验

利用单片机的TXDRXD口,使学员学会单片机的串行口的使用。并学习数据通讯,数据包通讯程序编程。

实验 14

RS-485差分串行通信实验

在上一个RS232通讯实验的基础上,利用单片机的TXDRXD口,掌握RS-485差分串行接口的使用。

实验 15

I2C总线实验(实时时钟、EEPROMZLG7290的实验)

加深学员对I2C总线的理解,熟悉I2C器件的使用,提供学员实际开发能力。并学习通过阅读I2C总线时序通过普通IO口线用软件来模拟I2C

实验 16

万年历时钟实验

通过对I2C总线控制的实时时钟芯片PCF8563ZLG7290键盘、LED数码管显示器相结合,组成具有实际功能的万年历时钟。使学员进行一次实际开发的实验,以进一步提高学员的实际开发能力。

实验 17

接触式IC卡读/写实验

根据IC卡的读/写时序图编定程序,实现IC
SLE4442)的读/写,了解接触式IC卡的知识,学会如何根据时序逻辑图编定实用程序。

实验 18

数字温度传感器实验

熟悉数字温度传感器DS18B20的使用方法和工作原理,了解单总线的读/写控制方法。

实验 19

数字温度计实验

通过实验,理解掌握单总线器件和I2C总线器件的应用,熟悉串行总线的协议和操作技巧。

实验 20

数字频率计实验

利用单片机的定时/计数器功能,开发设计一个低频信号频率计。

实验 21

直流电机实验

利用PWM控制真流电机的转动速度。

实验 22

步进电机控制实验

了解步进电机的工作原理,掌握它的转动控制方式和调速方法。

实验 23

红外收发实验

了解红外通信知识,掌握红外通信的基本原理,能够用红外进行无线控制设计。并编制通用红外遥控器接收程序。

实验 24

使用8155扩展I/ORAM及定时器实验

掌握单片机与8155的接口原理,熟悉对8155的初始化编程和输入、输出程序的设计方法及8155定时器的使用方法。

实验 25

图形液晶显示实验

了解图形液晶显示模块(单色)的控制方法,实现简单图形显示算法。掌握字符/图形在图形液晶上显示的理论知识,并能够编写相关应用程序。

实验 26

并行模数转换实验

掌握A/D芯片ADC0809与单片机的接口方法及ADC0809芯片的性能;了解单片机实现数据采集的方法。

实验 27

并行数模转换实验

掌握D/A芯片DAC0832与单片机的接口方法及DAC0832芯片的性能;了解单片机系统中扩展D/A转换的基本方法。

实验 28

串行模数转换实验

熟悉A/D转换的工作原理,学习使用串行模数转换芯片TLC549进行电压信号的采集和数据处理。

实验 30

数字电压表实验

学会使用A/D转换器设计前向通道的电压信号采集和数据处理方法,掌握I2C总线接口器件ZLG7290驱动八位LED数码管显示数据的应用技巧。

实验31

IC卡身份识别开关实验

掌握如何灵活运用已有的模块,做出IC卡身份识别开关。

实验32

ISD1420语音模块实验

通过本实验掌握ISD1420语音模块的工作原理和应用技巧,熟悉语音录放电路模块的设计。

 

 

七:PROTEL原理图设计、电路版图设计20课时,内容如下:

1、   PROTEL SCH原理图设计;

2、   原理图元件库设计;

3、   电路规则检查和网络表;

4、   PCB基础设计;

5、   PCB高级设计;

6、   PCB 元件库设计;

7、   PCB SCH同步设计技术

8、   PCB设计规则检查和自动布线技术

9、针对我们提供的产品,使用PROTEL练习原理图设计及双面板和多层板的设计;

总课时165所收培训费含教材费。

上课时间:脱产班: 每周12345 。时间根据学员实际情况,学习时间1个月。

                                       每天早9:00-1200 下午1300-530

                                       1830-2200;提供充足的答疑及实践练习时间。

周末班:   每周六、日早9:0012:00,下午13:00-5:30 1830-2200

                   提供充足的上课、实践练习时间

 

 
 

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